Jedna z moich klientek powiedziała mi, że ten talent ułatwia jej płynne działanie w przeróżnych sytuacjach. Dzięki niemu, jest zazwyczaj w posiadaniu „czegoś”, słyszała/przeczytała o „czymś”, co może jej posłużyć jako temat do rozmowy, pomysł na rozwiązanie czy wsparcie dla innych ludzi. 

Zbieranie (Input), bo o nim mowa, to talent, którego znakiem rozpoznawczym jest kolekcjonowanie np. informacji, danych, pomysłów, przedmiotów, dyplomów – tego, co z punktu widzenia zbierającego/-ej może stanowić pewien użyteczny zasób. Należy on do domeny talentów myślenia strategicznego w ujęciu Instytutu Gallupa. Ułatwia więc pozyskiwanie informacji, ich przetwarzanie i podejmowanie decyzji. 

Z czystej ciekawości?

Osoby utalentowane w Zbieraniu często kierują się ciekawością. Bywa, że tworzą lub wychwytują z otoczenia pytania, które napędzają ich poszukiwania. Mogą gromadzić elementy materialne i niematerialne. Gdy czytają, słuchają, oglądają, rozmawiają z innymi ludźmi mogą na bieżąco dostrzegać praktyczne zastosowanie tego, czemu właśnie poświęcają uwagę. Zdarzać się może i tak, że początkowo nie widzą celu danego zbioru. Intuicja podpowiada im jednak, że jego istnienie ostatecznie okaże się użyteczne.

Wraz z dojrzewaniem talentu poza zbieraniem „dla siebie”, osoby utalentowane pozyskują konkretne elementy także z myślą o innych. Takie nastawienie może sprawiać, że otwierają się na nowe obszary i tam poszukują wartościowych fragmentów przyszłej kolekcji. Pracując zespołowo często przystępują do zadań bogate w dane i materiały. Chętnie dzielą się wiedzą i uzupełniają ją w ramach wymagań konkretnego projektu. W ten sposób mogą budować swoją pozycję i wizerunek wartościowych członków/-iń zespołów. 

Zbierać, porządkować i dzielić się zbiorami

Osoby utalentowane w Zbieraniu z reguły działają na 3 poziomach. Zbierają, porządkują i dzielą się zbiorami. W miarę rozwoju swoich talentów doskonalą cały proces. Zbierając starają się dbać o jakość elementów zbioru, mogą poszerzać listę metod pozyskiwania, które stosują na tym etapie. Porządkując zbiory mogą oznaczać je w sposób ułatwiający szybkie odnajdywanie konkretnych pozycji, usuwać zbędne elementy, sprawdzać ich ważność i poddawać aktualizacji. Gdy dzielą się zbiorami, mogą badać potrzeby swoich odbiorców i udostępniać konkretne elementy.

Menedżerowie/-ki o rozwiniętym Zbieraniu korzystają z tego talentu myślenia strategicznego inwestując czas i energię w tworzenie takich zasobów, które przybliżają ich zespoły do realizacji celów. Wspierając członków/-inie teamu mogą zachęcać ich/je do precyzyjnego określania potrzebnych zasobów. Mogą pomagać w „zbieraniu” kompetencji oraz wspierać w wychodzeniu z „miejsc utknięcia”. Prezentując wyniki biznesowe i rekomendacje starają się dopasować treści do preferencji i oczekiwań odbiorców tak, aby zrealizować cele danej prezentacji. 

Szczególne wyzwanie

W świecie technologii silny talent Zbierania może zyskiwać na wartości i jednocześnie mierzyć się z pewnym wyzwaniem. Bezmiar treści, nadawanie poszczególnym elementom wirtualnej formy, natychmiastowość dostępu, wątpliwości wokół jakości, źródeł pochodzenia czy obiektywności zasobów internetu sprawiają, że rola krytycznego myślenia w zbieraniu będzie rosła. Już zmieniają się i rozwijają metody zbierania i archiwizacji. Wygląda też na to, że zwłaszcza w niektórych obszarach zbierania, rosnąć może potrzeba umiejętności indeksowania, operowania nagłówkami źródeł i wiedzą, gdzie można znaleźć konkretny zasób.

Rozpoznajesz w sobie Zbieranie? Chcesz rozwijać swój talent. Zapraszam Cię do skorzystania z poniższych propozycji: 

• Poznaj swój talent. Może odkryjesz, jakie zbiory tworzysz, w jaki sposób dbasz o ich jakość, jakimi metodami zbierasz. Jakie jeszcze metody mógłbyś/mogłabyś wypróbować myśląc o celu?

• Działaj z nastawieniem na jakość. Zadbaj o porządek w swoich zbiorach, ich aktualność, wiarygodność i użyteczność.

• Jako ekspert pozyskuj elementy w konkretnym celu i pokazuj wartość swoich zbiorów. Zapewnij przepływ Twojemu talentowi poprzez celowe udostępnianie swoich zasobów. 

• Jeśli jesteś menedżerem/-ką dziel się swoim zbiorem wiedzy i doświadczenia w konkretnym kontekście. „Pracuj pytaniami”, które ułatwią Twojemu zespołowi rozumienie celów i elementów potrzebnych do ich realizacji np. Jakie informacje będą Ci najbardziej użyteczne w tej sytuacji? Jaki problem próbujesz rozwiązać z pomocą danych? Jakich kompetencji potrzebujesz w tym przedsięwzięciu?